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                新聞首頁 / 科教動態
                人工智能與@ 語言認知實驗室面向全校師生舉辦系列培訓講座
                來源:人工智能與語言認知實驗室 作者:吳建設 日期:2020-11-13 瀏覽次數: 字號:[ ]

                自10月初至11月中旬,在學校統籌與科研處指導下,人工智能與語言認知實驗室面向全校師生舉辦了五期系列培訓講座。培訓主題分別為“腦電與語言研究”、“腦電與旅遊研究”、“眼動與語言研究”、“眼動與旅遊研究”、“深度學習與語義分析”。實驗室分別邀請來自歐洲學院、英語學院、旅遊科學學院、人工智能與語言認知實驗室的5位博士與其他老師與同學分享自己的科研經驗以及學科前沿知識與技能。培訓講座同時以線上、線下形式進行,來自語言、旅遊等相關學科261人次教師與研究生、本科生參加了此次系列培訓講座。

                往期講座圖片資料

                來自歐洲學院的邱寅晨博士主講了首期講座。邱寅晨博士主要介紹了Electroencephalography(EEG)技術、ERP技術、ERSP技術的相關基礎知識、基本原理、實驗要素、研究現狀以及未來的發展方向;分享了一些前沿的EEG數據處理軟件及方法,包括成熟的商業軟件Brain Products和Neuroscan、基於Matlab的數據分析包EEGLAB、ERPLAB、Fieldtrip、Letswave,以及在線的數據處理教程;共享及研讀了數篇前沿學術論文,並仔細講解了相關論文中值得學習與註意的技術要點。

                第二期由旅遊科學學院雷銘博士主講。雷銘博士在簡要回顧上次講座基礎上,進一步闡明了EEG技術的實驗流程和數據分析過程;詳細介紹了如何基於MATLAB平臺以及EEGLAB/ ERPLAB插件進行ERP數據分析,具體說明了如何通過matlab-eeg導入數據、edit-channel location、重參考、濾波、Epoch和baseline、去除偽跡得到erp-save等分析流程;與之同時分享了一些網上資源,並與線上線下師生共享、研讀了基於ERP技術的旅遊研究,指出了具體的技術實現路徑。

                在第三期培訓中,英語學院李芳博士主講了“眼動與語言研究”。李芳博士首先簡要』介紹了Eye-Tracking技術,其中包括實驗室的眼動設備介紹、眼動數據的具體指標介紹以及眼動儀支持的編程語言;分享一些可供大家學習︽的關於眼動方面的資源和論壇;並總體補充介紹了在語言學研究中使用的其他認知神經技術與方法,最後聚焦於眼動設備在語言學研究中的具體應用。

                在第四期培訓中,旅遊科學學院薛欣博士主講了“眼動追蹤技術在旅遊研究中的應用”。薛欣博士首先簡要介紹了眼動追蹤技術的工程原理、眼動追蹤技術實現的效果、眼動實驗流程及數據分析、如何獲取高質量眼動數據;分享了一些可供大家學習的關於眼動方面的資源;共享並研讀了在旅遊研究中應用眼動技術上的學術論文,仔細講解了眼動技術在這些優秀論文中的技術實現。

                在第※五期培訓中,人工智能與語言認知實驗室王敬博士主講了“深度學習與語言研究”。王敬博士首先簡要解讀了《中文信息處理發展報卐告(CIPS 2016)》,並著重詮釋了分詞、句法分析、語義分析、語言認知模型以及情感分析章節,並指出它們與最新神經模型之間的重要異同點;其次簡要講解了“面向自然語言處理的分布式表示學習”並介紹了Word2vec、CNN模型、RNN模型-LSTM模型以及Google最新推出的Transformer模型;此外,王敬博士還與在座師生分享了自己對於GPT-3等Pretrain model的認識。最後結合上述深度學習的不同模型分析了機器翻譯的具體實現路徑。

                在上述培訓講座中,線上、線下師生與主講老師保持著熱烈的互動。師生們總體反饋認為,上述五期系列講座分別系統介紹了如何在語言問題、旅遊問題以及諸如管理/經濟等學科問題中引入眼動設備、腦電設備與神經網絡來驗證相關科學研究問題,較好地滿足了本校師生對如何基於相關設備設計相關研究、完成實證研究數據收集等〗初步研究需求。在與部分師生的交流中,主講博士還分別與她們討論了下一步如何就具體實驗設計與數據收集的技術實現提供更加詳細的技術指導。

                實驗室部分成員與學生合影

                人工智能與語言認知實驗室將繼續通過系列培訓講座、外請專家講座、高端綜合性論壇等形式積極介紹人工智能與教育融合趨勢下的新文科研究,成為全校實證研究的跨學科研究平臺,助力本校各院系師生的科研與學科發展。

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